Atlante affettivo

Dalla percezione della durata al desiderio di non essere dispersi nel nulla: ragazze e ragazzi riflettono sul mistero che accompagna l’esperienza umana del trascorrere dei giorni. E "trovano" Dio

Le ferite possono nascere da frasi dette male, promesse non mantenute, esclusioni silenziose. Continuano a far soffrire ma, nello stesso tempo, si trasformano

Un risultato negativo può provocare rabbia e sconforto, uno positivo soddisfazione e orgoglio. Ma quel dato descrive una prestazione in un preciso momento, non stabilisce chi siamo né che cosa potremo diventare

Non basta vincere la paura: ciò che mette i giovani davvero in movimento è la capacità di riconoscere un obiettivo per cui valga la pena rischiare, con prudenza e fiducia in sé stessi

L’importanza di uno spazio in cui ragazzi e ragazze possono respirare la libertà e sentirsi riconosciuti, confidarsi senza essere giudicati, sperimentare la gioia di relazioni autentiche, conoscere la gratitudine

Dal clic alla curiosità, dalla qualità dei legami che scegliamo a ciò che resiste nel tempo: dentro una parola tecnica, i ragazzi scoprono una questione tutta umana

I giovani leggono nell’attività agonistica soprattutto due aspetti: il piacere di mettersi alla prova e il timore di non essere abbastanza bravi o di venire esclusi dai compagni

Dante colloca gli "ignavi" nell'Antinferno, perché l'indifferenza di chi si rifiuta di prendere posizione, girando la testa dall'altra parte, finisce per rafforzare il male. La testimonianza di Liliana Segre e la lezione di Harry Potter

Ritagliarsi un proprio spazio, staccare dal mondo che va di corsa, annoiarsi un po', sono attività necessarie. Hanno solo cambiato nome: chillare. Come capire quando invece è un problema

Il viaggio educa perché interrompe l’illusione di bastare a sé stessi: bisogna accettare di non sapere già tutto e non poter controllare tutto

È una parola importante, che i ragazzi leggono nella sua complessità. Considerarla una riserva da alimentare facendo leva solo su se stessi, separandola dal confronto con la realtà e dai legami, espone al rischio di trasformarla in presunzione. Va sviluppata nel confronto

I ragazzi ribaltano l’idea tradizionale del termine: non privilegio o dominio, ma capacità di scegliere e orientare le proprie scelte incidendo sulla realtà

Dalla nave di Teseo a ChatGPT. Per gli adulti cambiare è una promessa o una minaccia; per i ragazzi è l’esperienza quotidiana attraverso cui prendono forma cercando se stessi

I ragazzi hanno chiara la differenza tra correttezza e inganno. È un’esperienza che implica reciprocità. «Se in una gara perdi, ma sei stato leale, hai vinto»

I ragazzi lo hanno capito, c’è differenza in ciò che si prova. Per questo il compito degli adulti è aiutarli a dare un nome preciso e corretto a quanto stanno vivendo

In un tempo dominato da programmazione e controllo, i giovani riescono a riconoscere valore a ciò che interrompe il già noto e riaccende lo sguardo

Per i giovani sbagliare è intrinseco al processo stesso di diventare grandi. L’alternativa diventa una pretesa quasi allucinatoria di perfezione

Anche quando i ragazzi nominano l’incertezza, non rinunciano mai all’orizzonte. Ma hanno bisogno di adulti con una prospettiva sul domani

La richiesta che arriva da ragazzi e ragazze è semplice ma esigente: tornare a essere affidabili. Essere persone le cui parole hanno un peso perché corrispondono, nel tempo, alle intenzioni e ai fatti

Ciò che accade in aula e fuori, negli spazi comuni non è riducibile né riconducibile al solo evento verifica-interrogazione-voto. È molto di più

Nei giovani si nota una presa di distanza molto netta rispetto all’immagine diffusa tra gli adulti della felicità legata a oggetti o obiettivi materiali. E' invece qualcosa che illumina, un'esperienza che coinvolge

Troppe ragazze e ragazzi sono schiacciati dall’essere visti come deludenti dai propri genitori, ma nessuno può crescere davvero bene se è considerato tale

La famiglia d’origine e la "famiglia del cuore" ricoprono ruoli complementari. Crescere significa attraversare relazioni diverse, e cercare la propria strada nel mondo

Gli adulti devono saper rispettare i confini: ragazze e ragazzi hanno bisogno di staccarsi e di esempi da osservare. Non di genitori che si rendono imbarazzanti»