Dispute dottrinali sul web, tutto il mondo รจ paese

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April 15, 2018
In una Chiesa in cui le dispute su questioni dottrinali โ€“ alimentate anche attraverso i social media โ€“ si sono fatte esasperate, ยซfornendo uno spettacolo incompatibile coi criteri suggeriti dalla comunione ecclesiale, e rischiando di diffondere dubbi e sconcerto tra i fedeliยป, esce un vademecum che ยซripropone in sintesi le veritร  e i criteri che devono sempre essere tenuti in conto da chi realizza interventi e partecipa a confrontiยป sulla Scrittura e sul magistero. In particolare, nell'Introduzione e nelle Direttive pastorali finali, esso contiene richiami a ยซnon utilizzare i social media come strumento per fomentare polemiche e lanciare attacchi personaliยป, che traduce nella richiesta ยซdi non utilizzare i media e internet per realizzare interventi o coinvolgersi in discussioni di carattere teologico-dottrinale senza il consenso dei propri vescovi o dei propri superioriยป. La sorpresa sta nel fatto che questa Chiesa non รจ quella italiana, non รจ neppure in Europa e tantomeno in America, anche se l'analisi della situazione potrebbe farlo credere. รˆ la Chiesa maronita, che sta in Libano; la firma del documento รจ quella del cardinale patriarca, Bechara Boutros Raรฏ, mentre le frasi che ho riportato tra virgolette provengono da un articolo dell'agenzia Fides ( tinyurl.com/y94qroer ), ripreso da โ€œVatican Insiderโ€. Tutto il mondo รจ paese, verrebbe da dire, a maggior ragione da che il web lo ha avvolto. Mentre lascio ai colleghi arabofoni la verifica sul campo dell'intensitร  del problema cui il documento si riferisce, mi chiedo perรฒ se l'estremo rimedio che esso dispone (quello che sottopone la partecipazione alle discussioni di carattere teologico-dottrinale al consenso dei superiori) abbia una qualche probabilitร , nel mare anonimo e orizzontale della Rete, di funzionare. Se fosse ipotizzato qui in Occidente, risponderei sicuramente di no. E suggerirei, in alternativa, di rimboccarci tutti le maniche per prevenire โ€“ attraverso l'educazione, l'esempio e le nostre scelte โ€“ le derive.

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