giovedì 25 agosto 2011
La Conferenza Episcopale Triveneto ha diffuso oggi una lettera ai politici del Nordest sulla situazione delle scuole paritarie a partire dall'Infanzia fino alle superiori e ai centri di formazione professionale. A rischio la scomparsa di un patrimonio del "modello veneto".
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La Conferenza Episcopale Triveneto ha diffuso oggi una lettera ai politici del Nordest sulla "drammatica situazione delle scuole paritarie a partire dall'Infanzia fino alle Superiori e ai Centri di formazione Professionale". "Oggi nel nostro Veneto queste scuole, che fanno parte a pieno titolo  del sistema  educativo  di istruzione e di formazione, rivelando il cosiddetto 'modello veneto', si vengono a trovare in una situazione sempre più drammatica, con grave rischio di chiusura", spiega il messaggio a firma di mons. Adriano Tessarollo, Vescovo di Chioggia (Venezia) e delegato per la scuola della Conferenza Episcopale Triveneto, a nome della Commissione regionale della Cet per la Scuola e del Comitato per la parità scolastica.I vescovi ritengono l'eventualità della chiusura "una perdita formativa, sociale e culturale oltre che economica, alla quale, specie per le scuole dell'Infanzia, Stato e Regione, si troverebbero in forte difficoltà a dare una risposta pronta e adeguata"."Non possiamo pensare - aggiungono - di gravare ancora di più sulle famiglie richiedendo ulteriori aumenti alla loro contribuzione alla scuola cui hanno diritto come tutti gli altri cittadini". "Ci rivolgiamo a Voi - è detto ancora nel messaggio rivolto ai politici - per attirare la Vostra attenzione su questo problema che interessa migliaia di famiglie venete in modo da creare le condizioni affinchè tutta la scuola sia messa in grado di operare e di realizzare la propria finalità educativa e a rimuovere gli ostacoli per la realizzazione della piena autonomia, parità scolastica e libertà di scelta educativa".Per i vescovi, "c'è bisogno di una scelta politica concreta ed efficace per risolvere il problema, anche attraverso una nuova ed efficace legge regionale che dia organicità a tutto il sistema educativo dell' istruzione e della formazione professionale".
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